壓力容器設(shè)計(jì)證變更單位

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1
()淋巴結(jié)的狀況可以作為診斷疾病的參考。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
2
()“教育即生長(zhǎng)、教育即生活、學(xué)校即社會(huì)”是蒙臺(tái)梭利提出的教育主張。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
3
()嬰幼兒刷牙容易忽略牙冠。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
4
()教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
5
（）嬰兒的語言、認(rèn)知能力的發(fā)展受其咀嚼功能發(fā)育的間接影響。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
6
()建構(gòu)游戲一般都會(huì)用到一些結(jié)構(gòu)材料，屬于一種操作性質(zhì)的創(chuàng)造活動(dòng)。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
7
()為幼兒準(zhǔn)備衛(wèi)生紙時(shí)，先將卷狀衛(wèi)生紙剪成20公分長(zhǎng)，放入紙框中備用，并將紙框或盒裝衛(wèi)生紙放在幼兒易拿到、易發(fā)現(xiàn)的地方。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
8
（）豐富孩子的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力是矯治吃手的好辦法。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
9
（）教育第一，養(yǎng)育第二是嬰兒教育原則中的一項(xiàng)。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
10
５～６歲是兒童口語發(fā)展的關(guān)鍵期，最適合進(jìn)行語言教育的時(shí)期。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
11
（）幼兒精神放松有利于減輕遺尿的程度。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
12
()保育員在游戲區(qū)帶領(lǐng)嬰幼兒喂娃娃就能使他們學(xué)會(huì)用勺子。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
13
（）不屬于人體淺表淋巴結(jié)群分布的地方。查看本題分析
A、頸部
B、腋下
C、腿部
D、腹股溝
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
14
()是飯菜保潔保溫應(yīng)特別注意的事情。查看本題分析
A、容器的蓋子或罩子關(guān)閉要嚴(yán)密
B、避免打翻、碰撒
C、為了迅速散熱不要加蓋子
D、縮短送飯時(shí)間
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
15
()要求保育員不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目標(biāo)和蘊(yùn)藏在環(huán)境中，通過適當(dāng)?shù)闹薪橛鼗氐貙?shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。查看本題分析
A、靜態(tài)指導(dǎo)
B、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)
C、間接指導(dǎo)
D、直接指導(dǎo)
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
16
一般冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間為每半日()。查看本題分析
A、50-60分鐘
B、40-45分鐘
C、半小時(shí)
D、10-15分鐘
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
17
嬰幼兒耳咽管的特點(diǎn)是()。查看本題分析
A、短、狹窄、平直
B、短、粗、平直
C、長(zhǎng)、粗、傾斜
D、長(zhǎng)、狹窄、傾斜
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
18
配制消毒劑，以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式：加水量=()。查看本題分析
A、欲配制數(shù)量＋所需藥物量
B、欲配制數(shù)量－所需藥物量
C、欲配制數(shù)量×所需藥物量
D、欲配制數(shù)量／所需藥物量
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
19
小兒體格鍛煉中發(fā)現(xiàn)()情況，應(yīng)暫停運(yùn)動(dòng)，并及時(shí)采取措施。查看本題分析
A、面色蒼白
B、大汗淋漓
C、心率過快
D、以上都是
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
20
保育員應(yīng)善于根據(jù)天氣的情況和活動(dòng)量()。查看本題分析
A、參與嬰幼兒的活動(dòng)
B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動(dòng)
C、為嬰幼兒增減衣服
D、設(shè)計(jì)嬰幼兒的活動(dòng)
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
21
膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給()，才能產(chǎn)生尿意。查看本題分析
A、眼睛
B、鼻子
C、大腦皮層
D、脊髓
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
22
一般情況下，嬰幼兒的()在130～160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。查看本題分析
A、血壓
B、呼吸
C、每博輸出率
D、平均心率
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
23
保育員指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則是()。查看本題分析
A、包辦代替
B、放手讓幼兒練習(xí)
C、多提要求
D、追求完美
```
ABCD
```
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24
體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為()。查看本題分析
A、輕度肥胖
B、極度肥胖
C、重度肥胖
D、中度肥胖
```
ABCD
```
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25
3歲以下的嬰兒應(yīng)使用()測(cè)量身高。查看本題分析
A、量床
B、身高計(jì)
C、卷尺
D、墻壁尺
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
26
（）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。查看本題分析
A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話
B、采取形象直觀的教育方法
C、概括思維教育
D、抽象思維教育
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
27
觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。查看本題分析
A、肌肉
B、心臟
C、呼吸
D、骨骼
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
28
()不是嬰幼兒肺的特點(diǎn)。查看本題分析
A、肺容量小
B、肺泡商量少
C、肺泡表面彈性差
D、不易患肺炎
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
29
幼兒正在安靜地聽故事，突然有人高叫一聲，幼兒就會(huì)不由自主地尋聲看去，這就是：（）。查看本題分析
A、有意注意
B、無意注意
C、有意注意和無意注意兩者均有
D、選擇性注意
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
30
幼兒說：“奶奶說我是好孩子”，這說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是()。查看本題分析
A、客觀性的
B、波動(dòng)性的
C、依從性的
D、整體性的
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
31
小明對(duì)保育員說：“我爸爸帶我去小學(xué)報(bào)名了，老師考我計(jì)算，我都算出來。”保育員在與家長(zhǎng)的溝通中了解到根本沒有這么回事。保育員詢問他為什么這么說，小明回答：“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我也想上學(xué)。”對(duì)于小明行為的觀點(diǎn)，以下哪種是不正確的：（）。查看本題分析
A、小明一心想上學(xué)，把想象當(dāng)成事實(shí)
B、小明撒謊
C、幼兒的想象有時(shí)與現(xiàn)實(shí)混淆
D、小明把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
32
下面（）表述是不正確的。查看本題分析
A、選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)
B、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰
C、訓(xùn)練的方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)
D、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進(jìn)步
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
33
在影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素中，最為活躍的是幼兒的()。查看本題分析
A、需要
B、能力
C、性格
D、自我意識(shí)
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
34
有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。查看本題分析
A、目標(biāo)
B、明確規(guī)則
C、結(jié)果
D、固定玩法
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
35
()、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。查看本題分析
A、緊張的學(xué)習(xí)生活
B、衣服的薄厚
C、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短
D、天氣的變化
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
36
幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，（）和與成人的關(guān)系。查看本題分析
A、與老師的關(guān)系
B、與父母的關(guān)系
C、與鄰里的關(guān)系
D、與同齡伙伴的關(guān)系
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
37
3歲以上幼兒測(cè)量身高可采用身高測(cè)量?jī)x，或者將()固定在墻上測(cè)量身高。查看本題分析
A、量床
B、皮尺或木尺
C、塑膠繩
D、畫上刻度
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
38
口語表達(dá)的過程中要注意（）。查看本題分析
A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意
B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
39
()是嬰幼兒手的真正探索活動(dòng)的開始，其主要標(biāo)志是伸手能抓到東西。查看本題分析
A、觸覺定位
B、視覺定位
C、眼手協(xié)調(diào)
D、視覺探索
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
40
淋巴系統(tǒng)由（）組成。查看本題分析
A、淋巴管、淋巴液
B、淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體
C、淋巴液、淋巴結(jié)
D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃體
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
41
讓有遺尿習(xí)慣的嬰幼兒有意識(shí)地排尿應(yīng)該（）。查看本題分析
A、在幼兒熟睡時(shí)發(fā)出其熟悉的排尿信號(hào)
B、不叫醒就坐盆
C、喚醒排尿
D、將幼兒從床上拉起
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
42
呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危險(xiǎn)；超過10分鐘則很難起死回生。查看本題分析
A、4分鐘
B、1分鐘
C、2分鐘
D、3分鐘
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
43
冬季要引導(dǎo)幼兒()有序穿衣服。查看本題分析
A、自小而大
B、自大而小
C、自下而上
D、自上而下
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
44
為了防幼兒室內(nèi)跌落受傷，應(yīng)在盥洗室鋪設(shè)()。查看本題分析
A、防滑瓷磚
B、木質(zhì)地板
C、打蠟瓷磚
D、混凝土地面
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
45
家庭因素的復(fù)雜性注定了家庭教育的效果()。查看本題分析
A、比幼兒園教育更加豐富多變
B、比幼兒園教育更加單純多變
C、比社會(huì)教育更加多變
D、比社會(huì)教育更加單純
```
ABCD
```
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46
晨檢后，首先幫助和指導(dǎo)嬰幼兒()。查看本題分析
A、將外衣疊放整齊
B、洗手洗臉和漱口
C、吃早飯
D、到游戲區(qū)
```
ABCD
```
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47
（）活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。查看本題分析
A、自由
B、團(tuán)體
C、非教學(xué)
D、一對(duì)一的教學(xué)
```
ABCD
```
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48
為了保護(hù)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、保證嬰幼兒充足的睡眠
B、讓嬰幼兒學(xué)習(xí)鋼琴
C、讓嬰幼兒吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
D、生活程序不固定
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
49
嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有（）。查看本題分析
A、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解
B、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容
C、如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步
D、不用成人的言傳身教
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：C　　本題解釋
50
()不是嬰幼兒患中耳炎的原因。查看本題分析
A、外耳道進(jìn)水
B、耳咽管短、粗、平直
C、鼻腔嗆水
D、感冒
```
ABCD
```
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（）嬰兒的語言、認(rèn)知能力的發(fā)展受其咀嚼功能發(fā)育的間接影響。查看本題分析

()建構(gòu)游戲一般都會(huì)用到一些結(jié)構(gòu)材料，屬于一種操作性質(zhì)的創(chuàng)造活動(dòng)。查看本題分析

()為幼兒準(zhǔn)備衛(wèi)生紙時(shí)，先將卷狀衛(wèi)生紙剪成20公分長(zhǎng)，放入紙框中備用，并將紙框或盒裝衛(wèi)生紙放在幼兒易拿到、易發(fā)現(xiàn)的地方。查看本題分析

（）豐富孩子的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力是矯治吃手的好辦法。查看本題分析

（）教育第一，養(yǎng)育第二是嬰兒教育原則中的一項(xiàng)。查看本題分析

５～６歲是兒童口語發(fā)展的關(guān)鍵期，最適合進(jìn)行語言教育的時(shí)期。查看本題分析

（）幼兒精神放松有利于減輕遺尿的程度。查看本題分析

()保育員在游戲區(qū)帶領(lǐng)嬰幼兒喂娃娃就能使他們學(xué)會(huì)用勺子。查看本題分析

（）不屬于人體淺表淋巴結(jié)群分布的地方。查看本題分析A、頸部B、腋下C、腿部D、腹股溝

()是飯菜保潔保溫應(yīng)特別注意的事情。查看本題分析A、容器的蓋子或罩子關(guān)閉要嚴(yán)密B、避免打翻、碰撒C、為了迅速散熱不要加蓋子D、縮短送飯時(shí)間

一般冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間為每半日()。查看本題分析A、50-60分鐘B、40-45分鐘C、半小時(shí)D、10-15分鐘

嬰幼兒耳咽管的特點(diǎn)是()。查看本題分析A、短、狹窄、平直B、短、粗、平直C、長(zhǎng)、粗、傾斜D、長(zhǎng)、狹窄、傾斜

配制消毒劑，以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式：加水量=()。查看本題分析A、欲配制數(shù)量＋所需藥物量B、欲配制數(shù)量－所需藥物量C、欲配制數(shù)量×所需藥物量D、欲配制數(shù)量／所需藥物量

小兒體格鍛煉中發(fā)現(xiàn)()情況，應(yīng)暫停運(yùn)動(dòng)，并及時(shí)采取措施。查看本題分析A、面色蒼白B、大汗淋漓C、心率過快D、以上都是

保育員應(yīng)善于根據(jù)天氣的情況和活動(dòng)量()。查看本題分析A、參與嬰幼兒的活動(dòng)B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動(dòng)C、為嬰幼兒增減衣服D、設(shè)計(jì)嬰幼兒的活動(dòng)

膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給()，才能產(chǎn)生尿意。查看本題分析A、眼睛B、鼻子C、大腦皮層D、脊髓

一般情況下，嬰幼兒的()在130～160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。查看本題分析A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率

保育員指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則是()。查看本題分析A、包辦代替B、放手讓幼兒練習(xí)C、多提要求D、追求完美

體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為()。查看本題分析A、輕度肥胖B、極度肥胖C、重度肥胖D、中度肥胖

3歲以下的嬰兒應(yīng)使用()測(cè)量身高。查看本題分析A、量床B、身高計(jì)C、卷尺D、墻壁尺

（）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。查看本題分析A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話B、采取形象直觀的教育方法C、概括思維教育D、抽象思維教育

觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。查看本題分析A、肌肉B、心臟C、呼吸D、骨骼

()不是嬰幼兒肺的特點(diǎn)。查看本題分析A、肺容量小B、肺泡商量少C、肺泡表面彈性差D、不易患肺炎

幼兒正在安靜地聽故事，突然有人高叫一聲，幼兒就會(huì)不由自主地尋聲看去，這就是：（）。查看本題分析A、有意注意B、無意注意C、有意注意和無意注意兩者均有D、選擇性注意

幼兒說：“奶奶說我是好孩子”，這說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是()。查看本題分析A、客觀性的B、波動(dòng)性的C、依從性的D、整體性的

在影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素中，最為活躍的是幼兒的()。查看本題分析A、需要B、能力C、性格D、自我意識(shí)

有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。查看本題分析A、目標(biāo)B、明確規(guī)則C、結(jié)果D、固定玩法

()、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。查看本題分析A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、衣服的薄厚C、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短D、天氣的變化

幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，（）和與成人的關(guān)系。查看本題分析A、與老師的關(guān)系B、與父母的關(guān)系C、與鄰里的關(guān)系D、與同齡伙伴的關(guān)系

3歲以上幼兒測(cè)量身高可采用身高測(cè)量?jī)x，或者將()固定在墻上測(cè)量身高。查看本題分析A、量床B、皮尺或木尺C、塑膠繩D、畫上刻度

口語表達(dá)的過程中要注意（）。查看本題分析A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)C、聲音的大小最為重要D、流利的說話

()是嬰幼兒手的真正探索活動(dòng)的開始，其主要標(biāo)志是伸手能抓到東西。查看本題分析A、觸覺定位B、視覺定位C、眼手協(xié)調(diào)D、視覺探索

淋巴系統(tǒng)由（）組成。查看本題分析A、淋巴管、淋巴液B、淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體C、淋巴液、淋巴結(jié)D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃體

讓有遺尿習(xí)慣的嬰幼兒有意識(shí)地排尿應(yīng)該（）。查看本題分析A、在幼兒熟睡時(shí)發(fā)出其熟悉的排尿信號(hào)B、不叫醒就坐盆C、喚醒排尿D、將幼兒從床上拉起

呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危險(xiǎn)；超過10分鐘則很難起死回生。查看本題分析A、4分鐘B、1分鐘C、2分鐘D、3分鐘

冬季要引導(dǎo)幼兒()有序穿衣服。查看本題分析A、自小而大B、自大而小C、自下而上D、自上而下

為了防幼兒室內(nèi)跌落受傷，應(yīng)在盥洗室鋪設(shè)()。查看本題分析A、防滑瓷磚B、木質(zhì)地板C、打蠟瓷磚D、混凝土地面

家庭因素的復(fù)雜性注定了家庭教育的效果()。查看本題分析A、比幼兒園教育更加豐富多變B、比幼兒園教育更加單純多變C、比社會(huì)教育更加多變D、比社會(huì)教育更加單純

晨檢后，首先幫助和指導(dǎo)嬰幼兒()。查看本題分析A、將外衣疊放整齊B、洗手洗臉和漱口C、吃早飯D、到游戲區(qū)

（）活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。查看本題分析A、自由B、團(tuán)體C、非教學(xué)D、一對(duì)一的教學(xué)

為了保護(hù)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。查看本題分析A、保證嬰幼兒充足的睡眠B、讓嬰幼兒學(xué)習(xí)鋼琴C、讓嬰幼兒吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品D、生活程序不固定

嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有（）。查看本題分析A、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解B、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容C、如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步D、不用成人的言傳身教

()不是嬰幼兒患中耳炎的原因。查看本題分析A、外耳道進(jìn)水B、耳咽管短、粗、平直C、鼻腔嗆水D、感冒

壓力容器焊工證證聘用單位

d類壓力容器生產(chǎn)許可證辦理

學(xué)高低壓電工證在哪學(xué)

安全管理員a4證考題

評(píng)論列表共有0條評(píng)論

發(fā)表評(píng)論取消回復(fù)

（）不屬于人體淺表淋巴結(jié)群分布的地方。查看本題分析
A、頸部
B、腋下
C、腿部
D、腹股溝

()是飯菜保潔保溫應(yīng)特別注意的事情。查看本題分析
A、容器的蓋子或罩子關(guān)閉要嚴(yán)密
B、避免打翻、碰撒
C、為了迅速散熱不要加蓋子
D、縮短送飯時(shí)間

一般冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間為每半日()。查看本題分析
A、50-60分鐘
B、40-45分鐘
C、半小時(shí)
D、10-15分鐘

嬰幼兒耳咽管的特點(diǎn)是()。查看本題分析
A、短、狹窄、平直
B、短、粗、平直
C、長(zhǎng)、粗、傾斜
D、長(zhǎng)、狹窄、傾斜

小兒體格鍛煉中發(fā)現(xiàn)()情況，應(yīng)暫停運(yùn)動(dòng)，并及時(shí)采取措施。查看本題分析
A、面色蒼白
B、大汗淋漓
C、心率過快
D、以上都是

保育員應(yīng)善于根據(jù)天氣的情況和活動(dòng)量()。查看本題分析
A、參與嬰幼兒的活動(dòng)
B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動(dòng)
C、為嬰幼兒增減衣服
D、設(shè)計(jì)嬰幼兒的活動(dòng)

膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給()，才能產(chǎn)生尿意。查看本題分析
A、眼睛
B、鼻子
C、大腦皮層
D、脊髓

一般情況下，嬰幼兒的()在130～160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。查看本題分析
A、血壓
B、呼吸
C、每博輸出率
D、平均心率

保育員指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則是()。查看本題分析
A、包辦代替
B、放手讓幼兒練習(xí)
C、多提要求
D、追求完美

體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為()。查看本題分析
A、輕度肥胖
B、極度肥胖
C、重度肥胖
D、中度肥胖

3歲以下的嬰兒應(yīng)使用()測(cè)量身高。查看本題分析
A、量床
B、身高計(jì)
C、卷尺
D、墻壁尺

（）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。查看本題分析
A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話
B、采取形象直觀的教育方法
C、概括思維教育
D、抽象思維教育

觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。查看本題分析
A、肌肉
B、心臟
C、呼吸
D、骨骼

()不是嬰幼兒肺的特點(diǎn)。查看本題分析
A、肺容量小
B、肺泡商量少
C、肺泡表面彈性差
D、不易患肺炎

幼兒正在安靜地聽故事，突然有人高叫一聲，幼兒就會(huì)不由自主地尋聲看去，這就是：（）。查看本題分析
A、有意注意
B、無意注意
C、有意注意和無意注意兩者均有
D、選擇性注意

幼兒說：“奶奶說我是好孩子”，這說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是()。查看本題分析
A、客觀性的
B、波動(dòng)性的
C、依從性的
D、整體性的

在影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素中，最為活躍的是幼兒的()。查看本題分析
A、需要
B、能力
C、性格
D、自我意識(shí)

有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。查看本題分析
A、目標(biāo)
B、明確規(guī)則
C、結(jié)果
D、固定玩法

幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，（）和與成人的關(guān)系。查看本題分析
A、與老師的關(guān)系
B、與父母的關(guān)系
C、與鄰里的關(guān)系
D、與同齡伙伴的關(guān)系

3歲以上幼兒測(cè)量身高可采用身高測(cè)量?jī)x，或者將()固定在墻上測(cè)量身高。查看本題分析
A、量床
B、皮尺或木尺
C、塑膠繩
D、畫上刻度

口語表達(dá)的過程中要注意（）。查看本題分析
A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意
B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話

()是嬰幼兒手的真正探索活動(dòng)的開始，其主要標(biāo)志是伸手能抓到東西。查看本題分析
A、觸覺定位
B、視覺定位
C、眼手協(xié)調(diào)
D、視覺探索

淋巴系統(tǒng)由（）組成。查看本題分析
A、淋巴管、淋巴液
B、淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體
C、淋巴液、淋巴結(jié)
D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃體

讓有遺尿習(xí)慣的嬰幼兒有意識(shí)地排尿應(yīng)該（）。查看本題分析
A、在幼兒熟睡時(shí)發(fā)出其熟悉的排尿信號(hào)
B、不叫醒就坐盆
C、喚醒排尿
D、將幼兒從床上拉起

呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危險(xiǎn)；超過10分鐘則很難起死回生。查看本題分析
A、4分鐘
B、1分鐘
C、2分鐘
D、3分鐘

冬季要引導(dǎo)幼兒()有序穿衣服。查看本題分析
A、自小而大
B、自大而小
C、自下而上
D、自上而下

為了防幼兒室內(nèi)跌落受傷，應(yīng)在盥洗室鋪設(shè)()。查看本題分析
A、防滑瓷磚
B、木質(zhì)地板
C、打蠟瓷磚
D、混凝土地面

家庭因素的復(fù)雜性注定了家庭教育的效果()。查看本題分析
A、比幼兒園教育更加豐富多變
B、比幼兒園教育更加單純多變
C、比社會(huì)教育更加多變
D、比社會(huì)教育更加單純

晨檢后，首先幫助和指導(dǎo)嬰幼兒()。查看本題分析
A、將外衣疊放整齊
B、洗手洗臉和漱口
C、吃早飯
D、到游戲區(qū)

（）活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。查看本題分析
A、自由
B、團(tuán)體
C、非教學(xué)
D、一對(duì)一的教學(xué)

為了保護(hù)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、保證嬰幼兒充足的睡眠
B、讓嬰幼兒學(xué)習(xí)鋼琴
C、讓嬰幼兒吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
D、生活程序不固定

嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有（）。查看本題分析
A、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解
B、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容
C、如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步
D、不用成人的言傳身教

()不是嬰幼兒患中耳炎的原因。查看本題分析
A、外耳道進(jìn)水
B、耳咽管短、粗、平直
C、鼻腔嗆水
D、感冒